Топ 5 вопросов о ЦДДО «Вундеркинд» в Павлодарской области

Все родители заинтересованы, чтобы их ребёнок развивался, изучал иностранные языки, был в хорошей физической форме и легко общался с окружающими. При выборе детского дошкольного развивающего центра часто возникает много вопросов и это обоснованно. Предлагаем рассмотреть пять самых распространённых.

Читать далее «Топ 5 вопросов о ЦДДО «Вундеркинд» в Павлодарской области»

«Wunderkind» — перспектива для будущего!

Первого июля Центру дошкольного дополнительного образования (ЦДДО) «Wunderkind» в городе Петропавловск исполнилось ни много ни мало – три года! Проект реализуется в Северо-Казахстанской области с 2019 года. На сегодняшний день запущено три группы. Одна в г. Петропавловск, две другие в районах области: Жамбылском районе с. Железное и в районе М. Жумабаева с. Советское. Общее число участников составляет 29 человек.

Читать далее ««Wunderkind» — перспектива для будущего!»

Ребята заинтересовались историей своих предков

С января 2021 года в старшей группе ЦДДО «Вундеркинд» к уже ставшей привычной для ребят программе добавился новый предмет – история немцев Казахстана. Предмет непростой, но благодаря методам и приемам подачи информации, рекомендованным автором разработок Натальей Козловой, а также упражнениям, используемых на уроках немецкого языка учителем Ольгой Валентиновной Загребиной, и рекомендациям методиста Ирины Гилинской занятия вызвали у детей интерес и массу вопросов.

С увлечением работали наши вундеркинды с географическими и контурными картами, прослеживая пусть немцев в Россию и Казахстан из Германии. Ребята по-детски объясняют деятельность Ивана Грозного, Петра I и Екатерины II, умеют рассказывать о немецкой слободе, сибирских и волжских колониях немцев. Наши вундеркинды с интересом слушали о Екатерине II и ее Манифесте о приглашении иностранцев в Россию. Малыши сопереживали тяжелой жизни переселенцев во время войны.

Занятия оживляют четверостишья, стихи, игры и упражнения по запоминанию профессий первых немцев. Дети использовали свои знания по страноведению, называя местоположение Германии, описывая черты характера немцев, детали национальной одежды.

Маленькие всезнайки могут назвать первых немцев – ученых Казахстана: Баумана, Брема, Гумбольдта, узнают их по портретам, рассказывают, чем они занимались в нашей стране.
Впереди – еще много занятий, и верится, что они пройдут так же успешно, ведь ребята заинтересовались историей своих предков. И нельзя не отметить, что занятия по новому предмету увеличивают словарный запас по немецкому языку, расширяют кругозор ребенка, упражняют в вопросно-ответных беседах и аудировании, что способствует расширению коммуникативной компетенции ребенка.

Анастасия Гаммель

x