В центре «Wunderkind» завершили сезон

В актюбинском центре дошкольного образования сумели найти подход к детям. Юные вундеркинды познакомились с азами немецкого языка, а также узнали о немецкой культуре и традициях.

В конце прошлого года при актюбинском обществе «Возрождение» открылся центр детского дополнительного образования «Вундеркинд». Проект новый, поэтому у каждого из причастных к его реализации присутствовало волнение.

В кабинете ЦДДО сейчас тихо, а вот если бы мы зашли сюда пару недель назад, то услышали бы визг, шум и гам. Вы скажете, что невозможно учиться в таком хаосе. Ошибаетесь. Иногда творческий хаос полезен. Но, как подчёркивают преподаватели, всё в меру. Детям полезен выплеск эмоций. Честно говоря, в такие пятиминутки даже взрослым хочется немного покричать вместе с детьми. Хотя, тссс… Это секрет, которым поделились со мной сами родители учеников.

Через месяц центр снова распахнёт свои двери, а пока есть время, расскажем подробнее о самом проекте.

— Прежде, чем взяться за эту идею, было много сомнений: наберём ли мы достаточное количество дошкольников, найдем ли подходящее помещение, хватит ли нам учебного материала и оснащения, — рассказывает руководитель общества немцев Актюбинской области Елена Шинкаренко. — Тем не менее, в ноябре прошлого года набралась группа из 8 замечательных малышей, открытых к получению новых знаний и навыков. Все остальные вопросы и сомнения тоже разрешились благополучно. Первые месяцы, конечно, было тяжело с методическими пособиями и материалами. Преподаватели готовились к занятиям, собирая по крупицам задания, игры и идеи работы с дошкольниками. К слову, преподавание иностранного языка и истории дошкольникам очень специфично, ведь они не умеют читать и писать.

Идея открытия подобных центров – не актюбинское ноу-хоу. Подобные ЦДДО уже действуют и в других областях Казахстана. Причём, для всех разработана единая программа по немецкому языку и другим предметам с этнической направленностью. Именно на её основе составляется собственная годовая программа, учитывающая возможные потребности детей в регионе.

Основная цель проекта – познакомить дошколят с азами немецкого языка, дать начальные знания о традициях и культуре немецкого народа.

— Если чуть подробнее, то перед нами стоят задачи привить детям лексический минимум. На уроках изучаются какие-то бытовые стороны жизни немецкой семьи, история появления немцев в России и Казахстане, обязательно даются знания о современной Германии. Кроме того, мы вовлекаем родителей в активную деятельность нашего общества, — уточняет Елена Григорьевна.

Нынешний учебный год закончили детишки трёх-пяти лет. В сентябре преподаватели «Вундеркинда» снова ждут с ними встречи. Среди тех, кто точно продолжит знакомство с немецкими традициями – Регина Гофман. Девочке-непоседе, которой недавно исполнилось четыре года, центр явно пришёлся по душе.

— Когда-то я сама посещала занятия «Воскресной школы» в обществе немцев. Когда увидела объявление о наборе, то, не раздумывая, решила отдать дочь в ЦДДО. Это замечательно, когда с ранних лет ребёнок начинает знакомиться с традициями своих предков. Опасалась, будет ли она слушаться преподавателей. Смогут ли они её завлечь, — делится своими мыслями Валерия Гофман.

Опасения родительницы понятны, ведь не каждый педагог может найти подход к ребёнку. В центре «Вундеркинд» это сделать смогли.

— Дома мы пытались рисовать, делать поделки. Её терпения хватало минут на пять. Занятия в ЦДДО оказались настолько интересны, что она и рисовала, и лепила, и поделки делала. Причём, растягивалось это на 20 минут. Считаю, что это очень хороший результат. А ещё Регина с удовольствием танцевала и пела. Даже дома нас пыталась учить, тому, что проходила в «школе». Так мой ребёнок называет «Вундеркинд», — смеётся Валерия.

Занятия в «дошкольном» центре – это ещё и обретение друзей. Даже после «уроков» детишки предпочитают проводить время вместе. Один из всеобщих любимчиков – Инай Батанчук. Мальчишка шумный, весёлый, общительный.

— На занятиях его всегда слышно, — с улыбкой говорит мама Марина Калиновская. – Изменения, конечно же, видны. Он не только механически повторяет слова на немецком языке, но ещё и употребляет их в обиходе. Например, цвета, овощи, фрукты, о семье может немного рассказать. Ему интересно, а это главное!

Итак, что же даётся ребёнку? Все занятия имеют этническую направленность: немецкий язык, танцевально-музыкальное и прикладное творчество, страноведение.

— Дошкольники не умеют читать, писать, не способны долго удерживать внимание на одном виде деятельности, некоторые дети ещё плохо выговаривают звуки. Мы учитываем всё это в нашей работе, поэтому занятия проходят в игровой форме, с постоянной сменой деятельности. Через игру происходит введение, закрепление и повторение лексики по темам. Для этого используем карточки, кукольный театр, подвижные игры и другие методы. Также развиваем умение рассуждать, сопоставлять, анализировать основные понятия, обучаем самопознанию и логике, — поясняет один из преподавателей центра, координатор по молодёжной работе актюбинского общества немцев Данил Цой.

«Урок» в центре длится 25 минут. Сами же занятия проходят трижды в неделю по 4-5 уроков в день. За 8 месяцев дошколята успели пройти много тем: от семьи до традиционных праздников. Изучали домашних животных, мебель, посуду, части тела, одежду.

— Дебютный год выдался хорошим. Есть чем гордиться, есть над чем работать. В следующем учебном году мы продолжим обучение с этими же детьми, будем расширять их словарный запас. У нас есть возможность увеличить группу до десяти участников, поэтому продолжаем запись в «Вундеркинд». Ждём всех желающих приобщиться к немецкой культуре и традициям, — заключает Елена Шинкаренко.

Константин СЕРГЕЕВ

Поделиться ссылкой: