Ein Projekt, das inspiriert!

Diejenigen, die das Glück hatten, am Mach-mit-Sprachprojekt teilzunehmen, berichten von ihren Eindrücken. Artur Ostrowskij aus Ust-Kamenogorsk ist unter ihnen.

Der Schüler gab zu, dass er, als er von dem Projekt hörte, zunächst dachte, es ginge nur um das Erlernen der deutschen Sprache mit ihrer spezifischen Grammatik und den seltenen Gesprächen über abgelenkte Themen. Aber da hat er sich getäuscht!

„In der Online-Phase verging der Unterricht so schnell, als hätte er sich gerade erst an den Computer gesetzt und die Stunde wäre schon vorbei!“, lacht Artur Ostrowskij. „Ich fand es gut, dass wir jedes Mal in anderen Gruppen mit anderen Teilnehmern gearbeitet haben. In gewisser Weise hat das auch dazu beigetragen, dass wir die Jungs besser kennengelernt haben, dass wir uns vertraut gemacht haben.

Auch die Offline-Phase entsprach nicht den Erwartungen meines Gesprächspartners. Die Jungs hatten fünf Hauptaktivitäten. Erstens gab es Deutschunterricht, bei dem die Teilnehmer über Schriftsteller, Musiker, Künstler und ihre Lebensgeschichten sprachen. Das war sehr interessant und fesselnd. Vielen Dank dafür an die Lehrerin Olga Romanowna Beder.

Zweitens ist die Kreativstunde eine Stunde, in der man etwas Kreatives macht, sei es die Dekoration der Aula oder das Bemalen eines Shoppers“, fügte Artur hinzu. „Es war nicht schwer, sich darauf vorzubereiten, im Gegenteil, es war sogar sehr interessant.

Drittens: Aktuelles Deutschlandbild war eine Unterrichtseinheit mit einem Sprachassistenten aus Deutschland, Maruf Frosch. Die Kinder hörten sich Lieder an, analysierten und diskutierten sie. Eines Tages bot er an, ein Musikvideo zu einem beliebigen deutschen Lied zu drehen. Einige von ihnen hatten diese Art von Arbeit noch nicht kennengelernt, so dass es besonders interessant war. Dank der Unterstützung und der gegenseitigen Hilfe der Leute im Team sind tolle Videos entstanden, die man gut als Andenken behalten oder an Freunde schicken kann.

Der vierte Bereich ist die Bewegungsstunde. Die Tageszeit, in der die Projektteilnehmer einen Spaziergang im Wald, in den Bergen oder einfach nur zum Schwimmen gingen. Eine gute Zeit, um sich von der geistigen Aktivität abzulenken und zur körperlichen Aktivität überzugehen.

– Schließlich, fünftens, die Abendveranstaltung“, fügte er hinzu. „An den Abenden spielten wir ein Quizspiel zur deutschen Geschichte, Kultur und Kunst. Manchmal war die Vorbereitung des Abends schwierig, aber dank des Zusammenhalts des Teams haben wir uns trotzdem sehr gut geschlagen! Alles in allem möchte ich sagen, dass Mach Mit der beste Moment des ganzen Sommers war! Vielen Dank an die Leute, die dieses Projekt vorbereitet haben, an die Teilnehmer, die sich mit positiver Energie aufgeladen haben. Ich hoffe, dass wir uns wiedersehen werden!“

Es sei darauf hingewiesen, dass Arthur seit vier Jahren Deutschkurse besucht, und in dieser Zeit gab es einige Erfolge.

„Zuerst besuchte ich die Kindergruppe, deren Lehrerin Elena Urjumzewa war. Wir lernten nicht nur Grammatik, sondern auch deutsche Kultur, Küche und Traditionen. Der Unterricht war sehr interessant, die schriftlichen Aufgaben wurden mit mobilen Spielen aufgelockert, und der Stoff blieb in meinem Kopf. Jetzt gehe ich in eine Erwachsenengruppe. Anna Lwowna unterrichtet uns. In diesen Kursen sprechen wir auch über verschiedene Themen, die mit Deutschland und mit uns zu tun haben. Dank dieser Kurse habe ich die Möglichkeit, die Sprache zu lernen, sie zu üben und an verschiedenen Camps wie Jugendtreff und Mach Mit teilzunehmen, um Jungs aus verschiedenen Teilen Kasachstans kennenzulernen. In Zukunft werde ich mein Leben mit der deutschen Sprache verbinden können.“

Elena Paschke

Übersetzung: Annabel Rosin

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