Sprachenfrage

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Die Situation der deutschen Sprache in Kasachstan wurde in Astana diskutiert.

Mitarbeiter regionaler deutscher Gesellschaften kamen nach Astana, wo auf der Grundlage der „Wiedergeburt“ der Hauptstadt Fortbildungsseminare im Rahmen des Projekts „Hospitationen von Sprachprojektpersonal“ durchgeführt wurden.

Das reichhaltige viertägige Programm umfasste nicht nur den Erfahrungsaustausch, sondern auch die Diskussion über die Situation der (deutschen) Sprachrichtung und Fragen der Steigerung der Motivation der Deutschkursteilnehmer.

Die Deutsche Gesellschaft Aqtöbe wurde durch Inna Olaru vertreten. Vor einigen Jahren arbeitete sie in der „Wiedergeburt“ als Koordinatorin des Netzwerks der Begegnungszentren, ist Projektmanagerin und hat seit Juli die Position der Koordinatorin der Spracharbeit übernommen.

„Eine motivierende und informative Reise“, sagt Inna. „Neben allgemeinen Gesprächen über die deutsche Sprache sahen wir, wie in Astana Sprachkurse durchgeführt werden, wir besuchten ein Vorschulbildungszentrum und ein Netzwerk von Begegnungszentren.

An einem der Tage nahmen die Projektteilnehmer an einer kombinierten Unterrichtsstunde (Spracharbeit und Netzwerk der Begegungszentren) teil, in der sie sich mit dem Thema „Erntedankfest“ beschäftigten und ihr Wissen durch das Basteln eines Kürbisses aus Filz festigten.

Die Projektteilnehmer trafen sich auch mit einem Sprachassistenten, dessen Aufgabe es war, die Gäste in die Sprachumgebung einzutauchen. Es stellte sich heraus, dass Maruf Lehrern in der Hauptstadt bei der Vorbereitung von Materialien, Seminaren und Präsentationen hilft, an Veranstaltungen teilnimmt und einen Konversationsclub mit jungen Menschen leitet.

„Solche Gespräche sind in sprachlicher Hinsicht sehr ‚erfrischend‘. Wir hoffen, dass wir in Zukunft einen Sprachassistenten in die Projekte in Aqtöbe einbinden können, damit unsere Kursteilnehmer ihre Kenntnisse in der Kommunikation mit einem Muttersprachler vertiefen können“, so die Koordinatorin.

Die Motivation der Kursteilnehmer ist unterschiedlich. Aber wie sie gesteigert werden kann, ist eine heikle Frage.

„Das Wichtigste ist, dass ein persönliches Interesse an der deutschen Sprache vorhanden sein muss. Wenn jemand die Sprache wirklich braucht, hat er oder sie keinen Grund, den Unterricht zu schwänzen. Außerdem bieten Deutschkenntnisse die Möglichkeit, an Universitäten in Deutschland zu studieren. Und wenn jemand Verwandte in Deutschland hat, kann er durch das Erlernen der Sprache frei und ohne Sprachbarriere kommunizieren“, zählt Inna die Vorteile der Sprache auf.

Konstantin Sergeew

Übersetzung: Annabel Rosin

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